{"id":17696,"date":"2026-01-05T16:43:21","date_gmt":"2026-01-05T16:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/admirable.cl\/?p=17696"},"modified":"2026-01-05T16:43:21","modified_gmt":"2026-01-05T16:43:21","slug":"becas-para-directivos-de-colegios-abren-postulaciones-para-potenciar-el-liderazgo-y-aprendizajes-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/admirable.cl\/?p=17696","title":{"rendered":"Becas para directivos de colegios: abren postulaciones para potenciar el liderazgo y aprendizajes en el aula"},"content":{"rendered":"

La iniciativa de Impulso Docente apunta al fortalecimiento pedag\u00f3gico, pr\u00e1cticas y la retenci\u00f3n de docentes en contextos de alta vulnerabilidad educativa. De acuerdo a datos de la organizaci\u00f3n, han registrado hasta un 35% de aumento en el tiempo en la tarea de los estudiantes, lo que demuestra lo efectivo que son este tipo de asesor\u00edas.<\/strong>
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Con el objetivo de fortalecer la ense\u00f1anza y potenciar el liderazgo, Impulso Docente abri\u00f3 una convocatoria de becas dirigidas a equipos directivos y docentes para implementar la Asesor\u00eda Impulso Mentor en establecimientos educacionales en contexto de alta vulnerabilidad de las regiones de La Araucan\u00eda y El Maule.<\/div>\n
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El programa \u2014cuyas postulaciones estar\u00e1n abiertas hasta el 15 de enero pr\u00f3ximo\u2014 busca mejorar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas mediante procesos sistem\u00e1ticos de acompa\u00f1amiento, retroalimentaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n profesional.<\/div>\n
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La asesor\u00eda se desarrollar\u00e1 a partir de abril de 2026 en comunidades educativas del sur de Chile, priorizando contextos de vulnerabilidad educativa. Su prop\u00f3sito es instalar capacidades locales que permitan mejorar la ense\u00f1anza de manera sostenida, con impacto directo en los aprendizajes de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, y fortalecer el liderazgo pedag\u00f3gico al interior de los establecimientos.<\/div>\n
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Los resultados del programa muestran impactos concretos: tras dos ciclos de retroalimentaci\u00f3n, se registra un 35% de aumento en el tiempo en la tarea de los estudiantes, equivalente a siete alumnos m\u00e1s por curso siguiendo la clase. A ello se suma evidencia internacional que indica que los programas de mentor\u00eda pueden generar en un a\u00f1o hasta 2,9 meses adicionales de aprendizaje en matem\u00e1ticas y 2,7 meses en lectura.<\/div>\n
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El fortalecimiento del liderazgo y de las pr\u00e1cticas docentes resulta especialmente relevante en el contexto actual: en Chile, m\u00e1s de 22 mil docentes menores de 40 a\u00f1os est\u00e1n fuera de las aulas, de acuerdo a un estudio de Horizontal recientemente publicado, y el 40% abandona el sistema antes de cumplir cinco a\u00f1os de ejercicio.<\/div>\n
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\u201cSabemos que mejorar los aprendizajes requiere invertir en el desarrollo profesional docente y acompa\u00f1ar a los equipos en su pr\u00e1ctica cotidiana. Impulso Mentor pone el foco en la sala de clases y en el liderazgo pedag\u00f3gico como ejes clave para generar cambios sostenidos\u201d, afirma Florencia Mingo, directora ejecutiva de Impulso Docente.<\/div>\n
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La asesor\u00eda se sustenta en evidencia que demuestra que los docentes y l\u00edderes escolares mejoran cuando cuentan con acompa\u00f1amiento continuo, espacios de reflexi\u00f3n sobre su pr\u00e1ctica y comunidades de aprendizaje colaborativas. El programa combina instancias presenciales con el uso de tecnolog\u00eda educativa, donde los docentes podr\u00e1n grabar sus clases, analizarlas junto a mentores y pares, y avanzar en procesos de mejora continua basados en la confianza profesional y el aprendizaje compartido. Link de postulaci\u00f3n:\u00a0https:\/\/forms.gle\/DcxcCUqgnmy8ngXc8<\/a><\/div>\n
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Con esta convocatoria a becas \u2014que cubren el 75% del costo de la asesor\u00eda y cuyos resultados se conocer\u00e1n a m\u00e1s tardar el 22 de enero\u2014, Impulso Docente busca escalar una asesor\u00eda probada, consolidar capacidades en los territorios y contribuir a una educaci\u00f3n m\u00e1s equitativa y de calidad, especialmente en zonas donde las oportunidades de desarrollo profesional son m\u00e1s escasas.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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